喜报 | 江苏旅游职业学院多课程协同开发与研讨中心正式落成
近日，江苏旅游职业学院多课程协同开发与研讨中心正式落成。该中心依托中经世林 - AI 影音模型库创建系统与新媒体网络课程自主编录系统，融合先进数字技术与创新空间设计理念，匠心打造了集教学研讨、课程开发、教学过程数字化呈现于一体的全校共享型融合应用平台。通过 “碎片化生产、分段式组合、模块化拼装”的创新课程建设模式，中心为教师提供了高效便捷的内容创作支持，助力轻松完成微课、慕课、金课等高质量课程资源的开发，为学校教学研讨与创新研究注入新动力。
多元教研空间，构建高效教学闭环
中心精心规划教学展示与比赛区、课程开发与教学研讨区、多模式课程录制区和虚拟现实课程制作区四大功能区域，形成覆盖教学全流程的高效活动闭环，为教师打造了安静、独立、多功能、立体化的精品课程制作与教学研讨环境。
教学展示与比赛区：作为示范教学的核心区域，这里可模拟多样化教学场景，显著增强学习的沉浸感与现实感，是师生互动交流、展示教学成果的重要平台，支持多媒体教学、金课展示、教学活动比赛及人景合一体验教学等多元应用。
课程开发与教学研讨区：创新的六边形桌设计，将 “六顶思考帽” 思维模式具象化，革新了研讨交流的模式与形式，有效激发每位参与者的思考与贡献，为课程开发与教学研讨提供了富有创意的空间。
多模式课程录制区：作为创新教学内容生产的重要基地，该区域支持课堂传授式、学术报告式和自由演讲式等多种录课模式，充分满足不同教学内容的录制需求。
虚拟现实课程制作区：作为教学内容后期制作的专业场所，借助 AI 影音模型库、数字人技术和编辑软件，可对录制的视频进行剪辑、音效处理和特效添加，精心制作符合教育部技术规范的精品课程资源。
以智助教：AI模型+网课编录
AI 影音模型库创建系统与新媒体网络课程自主编录系统，为教师提供语音模型及数字人智能助手，大幅简化网络课程创作流程，显著提升数字化教育资源的制作效率与品质，实现以 “智”助教的创新教学模式。
AI影音模型库创建系统：拥有自主研发的发明专利，凭借独特的语音克隆和数字人技术，为教师量身定制专属数字分身。
语音克隆：能够精准捕捉并克隆用户的声音特征，只需少量音频素材，即可快速构建与原声高度一致的语音模型。在课程配音环节，教师仅需输入文本内容，系统便能迅速生成高仿真度的声音文件，大幅缩短基础性配音的时间与成本，让配音工作轻松高效。
数字分身：借助先进的数字人技术，基于上传的真人照片或视频，通过 AI 深度学习其动作和表情特征，生成高度相似的虚拟数字分身形象。一次复刻，永久使用，使教师在需要真人出镜的场景中得以解放。只需输入播报文案或讲稿，系统即可一键生成具备精准口型、丰富表情和生动动作的数字分身授课视频，带来全新的教学视频制作体验。
教师可将制作的音视频短片、教学课件等 “资源碎片” 进行灵活的分段组合与模块拼装，轻松合成表达完整、逻辑清晰的单元视频及视频组合。这一功能不仅有助于构建完整的课程体系，还能让教师轻松驾驭微课、慕课、金课等多种高质量网络课程的创作，满足多样化的教学需求。
同时，系统严格遵循教育部技术规范，为课程质量提供坚实保障，助力教师在网上教学之路上稳步前行。
多课程协同开发与研讨中心的建成，为全校教师搭建了开放共享的课程开发、教材开发、数字化资源制作及教学研讨与展示平台。通过提升教师的课程开发意识与数字化素养，增强课程开发能力，该中心将有力促进学校课程建设整体水平的提升，节约课程和资源库的建设成本，形成 “授之以渔” 式课程开发模式，有效推动新时期学校 “金课” 与 “金师” 建设，深化教育教学改革与研究。
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