中经世林农文旅数智化人才培养实训基地建设整体解决方案
申报支撑:新双高计划(2025-2029年)/《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》/《职业教育专业教学标准(2025年)》
适用专业群:农是根基·文是灵魂·旅是载体·数是引擎
四大专业群组群逻辑:
农(根基层):农林牧渔类—休闲农业经营与管理、现代农业经济管理、农产品流通与电子商务
文(灵魂层):文化艺术类—文化创意与策划、民族文化传承与创新、非遗设计与应用
旅(载体层):旅游管理类—乡村旅游与休闲管理、研学旅行管理与服务、旅游规划与设计
数(引擎层):数字商贸类—数字媒体技术、电子商务、网络营销与直播电商
前言
中央一号文件连续多年强调“发展壮大乡村人才队伍”“深化农文旅融合”;新双高计划明确要求专业群精准对接产业,强化产教融合与社会服务能力。然而,当前高职农文旅专业群普遍面临数字化转型缺乏硬核抓手、社会服务难以落地的困境。
本方案由昆明中经网络有限公司(中经世林)基于中国全部19个世界最佳旅游乡村+100个中国优秀旅游乡村案例库、两项数字人发明专利、人景合一技术及国内领先的VR转高斯泼溅(3DGS)工程经验进行定向研发。
我们不只为职业院校打造一个“学习即上岗、实训即生产、课堂即工位、作业即资产”的实训体系,更致力于将其转化为“能拿国赛大奖、能承接横向课题、能赋能地方农产品出圈”的新双高标志性成果引擎,真正实现“一室多能、产教一体、校地共赢”。
痛点破局:高职院校农文旅专业群建设的“三大焦虑”
院校核心焦虑 | 传统解决方式的败局 | 中经世林的差异化路径 |
焦虑一 “新双高”缺硬核成果 | 采购通用软件,无法形成特色办学亮点,申报材料同质化严重。 | 独家“联合国级”标准库:全国唯一全覆盖19个“世界最佳旅游乡村”VR底座,直接拔高学校在农文旅领域的科研与教学基准线。 |
焦虑二 国赛备赛周期太长 | 参加“虚拟现实”“数字艺术设计”等国赛,传统3D建模耗时数月,师生疲于奔命。 | 3DGS“效率级建模”:基于多视角影像快速生成3D模型,将场景构建时间从几个月压缩至几天,师生将100%精力放在设计创意上。 |
焦虑三 社会服务能力弱(不赚钱) | 实训室仅供学生上课使用,无法承接农业农村局、企业的真实项目,缺乏“造血”能力。 | “数字助农”服务引擎:这套系统同时是“乡村数字资产采集中心”和“村播培训基地”,直接帮助学校承接县域数字乡村建设项目。 |
核心战略:把“高精尖技术”降维成“助农实招”
中经世林的核心技术不用于炫技,而是精准解决乡村振兴中“农产品附加值低、乡村IP打不响”的产业痛点:
(一)3DGS数字孪生技术:从“看景”到“提升农产品溢价”的跨越
传统认知:重建古建、景区供人线上漫游。
中经农文旅打法:农产品/非遗的高精度环物重建。比如阳澄湖大闸蟹、建水紫陶、赣南脐橙,通过3DGS生成照片级三维展品,嵌入电商平台详情页,用数字技术提升农产品附加值。
(二)数字人专利技术:从“虚拟导游”到“乡村新农人IP”
传统认知:制作景区数字讲解员。
中经农文旅打法:结合系统内置的56个民族服饰库(120余套),快速生成本地“村播”数字分身。作为“真人+数字人”交替出镜的助农直播辅助,有效解决农民不愿出镜、直播时长受限的痛点。
(三)XR人景合一技术:低成本打造“产地溯源直播舱”
传统认知:绿幕抠像做短视频。
中经农文旅打法:学生在实训室,即可调用全国100个精品乡村VR背景,瞬间“穿越”到田间地头、茶园果林进行实景感极强的直播带货,极大降低外地实地直播的成本。
(四)无人机+VR+3DGS:低空经济时代的“数字低空观光”
政策风口:2024年“低空经济”首次写入政府工作报告,绝大多数乡村具备优美山水田园风光,却缺少热气球、动力伞等实体低空观光设施。
中经农文旅打法:
素材采集:学生使用无人机按标准航线采集乡村低空视角视频/图片数据(需符合空域管理规定,需严格遵守《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》,在合法空域及高度内操作);
三维重建:通过3DGS技术,将低空航拍数据高效转化为可自由漫游的3D数字场景;
体验交付:用户佩戴VR头显或通过网页端,即可体验“上帝视角”下的低空漫游乡村。
实训服务价值:为县域文旅局提供“数字低空观光”解决方案,可作为实体低空旅游的补充或替代,单项目社会服务收费5-10万元。(产值基于过往产业经验测算,具体受当地财政政策及学校执行力影响)
架构设计:“一室两用”的双引擎闭环体系
打破传统实训室“只进不出”的孤岛模式,构建“对内育人+对外服务”的双层架构:
【一室两用双引擎体系说明】引擎一:岗课赛证(对内育人)和引擎二:社会服务(对外赋能),共同汇聚于“数智文旅实训室”,最终产出“一村一档”数字成果。
引擎一:对内“岗课赛证”(育人核心)
目标:培养“数字农文旅三才”,即:内容创作人才、技术应用人才、运营管理人才。
资源层:19个世界最佳旅游乡村+100个中国优秀旅游乡村案例库,见附件。
工具层:AIGC内容生成+数字人IP驱动+VR采集+3DGS重建+XR人景融合+无人机低空采集。
平台层:XR元宇宙空间发布平台+文旅电商全链路实训系统。
引擎二:对外“社会服务”(循环赋能)
培训赋能:依托数字人与XR直播系统,承接地方农业农村局的“高素质农民(数字新农人)虚拟直播培训”项目。
低空经济赋能:依托无人机+VR+3DGS技术,为县域低空文旅项目提供基础数据采集与场景重构服务。
校-企-地协同服务参考标准:学校出场地和技术+学生劳务,合作企业负责接单SOP。(产值基于过往产业经验测算,具体受当地财政政策及学校执行力影响)
一村一档数字采集:2–3万元/村(预估产值,学校得60%);
新农人虚拟直播培训:按现行高素质农民培训财政补贴标准;
乡村元宇宙策展方案:4–6万元/乡镇(预估产值);
数字低空观光场景建设:5-10万元/景区或村庄(预估产值)。
备赛直通车:精准赋能“全国职业院校技能大赛”
本方案的工具链完美契合最新国赛标准,将十九大/党的二十大乡村振兴精神、十八洞村精准脱贫案例等深度植入AIGC脚本生成与数字人讲解中,实现专业技能与“三农”情怀的同频共振,能让专业教师的备赛工作事半功倍:
对接国赛赛项 | 传统备赛痛点 | 中经方案“降维”优势 | 预期成果 |
“虚拟现实应用开发”赛项 | 使用UE/Unity从零建模块,耗时耗力,bug多。 | 调用VR资源库,用3DGS高效构建三维场景底座,专注交互逻辑开发。 | 缩短60%备赛时间,冲刺一等奖。 |
“数字艺术设计”赛项 | 缺乏高质量的乡村振兴文化素材,原画设计缺乏依据。 | 调用世界最佳旅游乡村VR全景取材,结合AIGC进行国风/民族风IP重塑。 | 产出极具文化底蕴的参赛作品。 |
“短视频创作与运营”赛项 | 拍摄受天气、场地限制,出片率低。 | 运用XR人景合一系统,在室内完成多场景“田间地头”级短视频创作。 | 画面质量稳定,后期空间大。 |
“无人机应用技术”相关赛项 | 目前还缺少与文旅场景结合的实战命题。 | 无人机低空采集+3DGS重建,形成“航拍-建模-体验”完整作品链路。 | 差异化参赛作品,冲击奖项。 |
教学落地:“吃透标杆,打爆本地”的实训设计
经典案例是作为“解剖麻雀”的底座。例如:用3DGS解剖“余村”的动线设计,然后用本地的VR采集设备去采集周边乡村,用“余村的逻辑”去重构“本村的模型”。把“拿来主义”变成“对标主义”。
(一)四大专业群“岗课赛证”融通映射
组群逻辑说明:“农是根基→文是灵魂→旅是载体→数是引擎”
农(根基层) :农林牧渔类专业是乡村振兴的产业根基,对接地方特色农业产业与农产品生产端
文(灵魂层) :文化艺术类专业赋予乡村文化内涵与品牌价值,实现非遗活化与文化传承
旅(载体层) :旅游管理类专业提供农文旅融合的服务载体与体验场景设计能力
数(引擎层) :数字商贸类专业提供数字化营销与传播的引擎驱动,实现农文旅产品的数字化变现
1. 农林牧渔类(农·根基层)
典型课程 | 可使用产品 | 教学应用示例 |
《休闲农业概论》 | VR全景资源库 | 标杆休闲农庄沉浸式考察与业态分析 |
《农产品电商运营》 | XR融合系统+VR资源库 | 农特产品虚拟直播带货实训 |
《乡村产业规划》 | 19+100乡村案例库 | AIGC生成乡村产业发展规划方案 |
《农业文化遗产概论》 | VR全景资源库 | 全球重要农业文化遗产虚拟研学 |
《农产品品牌建设》 | AIGC+VR资源库 | 农特产品品牌故事创作与视觉设计 |
《现代农业经营》 | 文旅电商实训系统 | 农产品网店开设与全渠道运营 |
《农村电商物流》 | 文旅电商实训系统 | 农产品冷链物流与仓储实训 |
《乡村创业基础》 | AIGC+XR融合系统 | 乡村创业计划书撰写与模拟路演 |
2. 文化艺术类(文·灵魂层)
典型课程 | 可使用产品 | 教学应用示例 |
《非遗数字化设计与制作》 | 3DGS+XR平台 | 非遗技艺三维重建与数字展陈 |
《民族文化传承与创新》 | AIGC+56民族服饰库 | 民族文化数字IP设计与数字人打造 |
《文创产品设计》 | AIGC+VR资源库 | 基于乡村文化的文创产品方案设计 |
《乡村文化调研》 | VR全景资源库 | 乡村文化资源田野调查与数字建档 |
《传统技艺体验设计》 | XR平台+AIGC | 非遗技艺虚拟体验课程开发 |
《乡村美学与空间设计》 | VR全景资源库 | 乡村公共空间美学改造方案设计 |
《文化活动策划》 | 19+100乡村案例库 | 乡村节庆活动策划方案及虚拟路演 |
《乡村品牌故事创作》 | AIGC+AI影音 | 乡村品牌短视频脚本与内容创作 |
3.
旅游管理类(旅·载体层)
典型课程 | 可使用产品 | 教学应用示例 |
《乡村旅游产品开发》 | 19+100乡村案例库+AIGC | 本地乡村旅游产品策划方案设计 |
《乡村旅游规划》 | VR全景资源库 | 标杆案例沉浸式研习融合模式拆解 |
《旅游景区管理》 | VR全景资源库 | 古镇/景区业态布局、游客动线分析 |
《导游实务》《模拟导游》 | VR全景资源库 | 虚拟踩线、导游词创作、实景讲解 |
《研学旅行课程设计》 | VR全景资源库 | 虚拟研学方案设计与数字研学包开发 |
《旅游电子商务》 | 文旅电商实训系统 | OTA平台运营与乡村旅游产品上架 |
《文旅项目策划》 | VR全景资源库+AIGC | 基于标杆乡村案例的策划方案设计 |
《低空旅游策划》 | 无人机+VR+3DGS | 数字低空观光路线设计与体验优化 |
4. 数字商贸类(数·引擎层)
典型课程 | 可使用产品 | 教学应用示例 |
《短视频创作》 | AIGC实训系统 | AI脚本生成、文生图、配音合成 |
《数字媒体技术》 | AIGC+AI影音 | IP设计、数字人制作、视频合成 |
《虚拟现实技术应用》 | 3DGS+XR平台 | 三维重建、元宇宙空间构建 |
《新媒体运营实务》 | AIGC系统 | 内容创作、发布策略设计、数据监测 |
《数字影像处理》 | VR资源库+AI影音 | VR全景图修图、乡村影像后期处理 |
《交互设计基础》 | XR平台 | 虚拟空间热点交互设计及体验优化 |
《三维建模基础》 | 3DGS工具 | 3DGS文旅数字孪生模型生成与优化 |
《无人机航拍与影视创作》 | 无人机+3DGS | 低空视角素材采集与三维重建 |
《直播电商》 | AIGC系统+XR融合系统 | 助农直播话术+虚拟直播实战 |
《农产品电商运营》 | 文旅电商实训系统 | 农产品店铺开设及产品上架交易 |
《新媒体推广与数据分析》 | 文旅电商实训系统 | 乡村电商流量监测与ROI优化 |
《农产品品牌策划》 | VR资源库+AIGC | 农文旅品牌故事创作设计与传播 |
(二)核心“数字助农”实战项目库(直接可落地)
实训项目名称 | 工具组合 | 产出成果 (作业即资产) | 对接社会服务场景 |
“一村一品”3D数字溯源与展陈 | 3DGS环物重建+XR平台 | 农特产品/非遗的三维交互展示二维码 | 上架本地主管部门认可的数字农产品展销系统 |
乡村IP“数字村播”矩阵搭建 | AI影音(数字人)+XR融合 | 具备地方特色的数字人分身及虚拟直播实战录像 | 学生签约MCN式实训,直播收益5–20%作为实训基金 |
对标“世界最佳”的乡村策展 | 19村VR资源库+AIGC+XR平台 | 本地村庄对标“余村/十八洞村”的元宇宙整改方案 | 作为智库报告提交地方文旅局 |
农文旅沉浸式研学课程开发 | 优秀旅游乡村+全景VR采集 | 带有热点交互的乡村研学虚拟踩线课程包 | 销售给本地中小学或研学旅行机构。 |
数字低空观光体验设计 | 无人机+3DGS+XR平台 | 乡村低空视角3D漫游场景及体验路线 | 交付给县域文旅局或景区,用于线上引流或实体体验补充 |
非遗技艺数字档案建设 | 3DGS+VR采集 | 非遗项目三维数字化档案及虚拟展示系统 | 提交地方非遗保护中心,助力非遗数字化保护 |
乡村文化品牌数字赋能 | 56民族服饰库+AIGC | 地方文化特色数字IP及文创设计方案 | 与地方文创企业合作开发文创产品 |
方案核心特色
四层递进组群壁垒:国内首创“农是根基→文是灵魂→旅是载体→数是引擎”专业群组群逻辑,真正实现"乡村振兴(农文旅)"的名实相符,区别于传统文旅专业群的泛化组群。
唯一性壁垒:国内唯一以联合国世界旅游组织评选的“19个世界最佳旅游乡村”为底座的教学实训库,代表了乡村振兴产业的最高国际标准。
技术代差优势:放弃传统重度建模,引入产业前沿的3DGS空间计算技术,让文科/商科学生跨越“代码与多边形”鸿沟,直接进入“空间创意”阶段。
反哺式增值:学生实训产出的不是一次性作业,而是可以直接卖给农户、企业的“数字资产”,实训室本身就是微型的“数字乡村代运营公司”。
低空经济先发优势:率先将“无人机+VR+3DGS”技术组合应用于乡村文旅实训,抢占低空经济与职业教育交叉领域的先机,为学校开辟“数字低空观光”这一新兴社会服务赛道。
落地路线图:一所普通高职的“12个月新双高冲刺”SOP
第1月(破冰):接入19+100案例库+AIGC/数字人工具,完成2门核心课数字化改造;
第3月(出活):启动1个“数字村播”学生项目组,产出第一批符合平台规范的数字人助农短视频;
第6月(造血):联合本地1个乡镇,完成1个“一村一品”3D数字溯源展品,尝试小额横向课题进账;
第12月(摘果):完成基地全流程试运行与成果打包,为次年省级产教融合实训基地申报备齐全部核心佐证材料。
合作院校可预期的“新双高”标志性成果清单
1.学生国赛一等奖(虚拟现实/数字艺术/短视频,1—2年见效)
2.省级产教融合实训基地(第2年即可申报)
3.国家级/省级教学成果奖(农文旅数字融合方向,3—4年培育)
4.横向课题与技术服务合同额显著提升(预估第二年起突破30万/年)
5.数字助农学生创业公司(大创项目,每年孵化1个)
6.“数字低空观光”场景建设项目落地(首年即可启动技术支持服务)
本方案直接支撑的“新双高”评审指标(示例)
评审指标 | 本方案贡献点 |
专业群对接产业链 | 农·文·旅·数四层专业群递进共链“农文旅数字化”+低空经济,形成真正对接乡村振兴产业链的专业集群 |
产教融合实训基地 | “一室两用”成为“校内生产性实训基地”,实现“学习即上岗、实训即生产” |
社会服务能力 | 学生完成真实乡村数字资产,到账经费≥30万/年(估算) |
数字化转型 | 全部课程嵌入AIGC/3DGS/数字人工具/无人机低空采集 |
标志性成果 | 国赛、教学成果奖、横向课题、学生公司、数字低空观光项目 |
服务乡村人才振兴 | 培养“数字新农人”,服务县域农产品品牌建设与电商运营 |
合作模式:从“采购”走向“合伙”
昆明中经网络有限公司提供“新双高联合共建”模式:
破冰起步(轻量级):“世界最佳旅游乡村(19个)+中国特色旅游乡村(100个)案例库”授权接入+AIGC/数字人工具+人景合一技术,快速解决教学无案例、无素材问题。
国赛突击(单点级):针对“虚拟现实”“数字艺术”等特定赛项,提供“3DGS场景底座+专项技术辅导”包,目标直指国赛奖项。
基地共建(新双高级):打造“乡村振兴数字工坊”实体空间,输出全套“对内教学+对外承接横向课题”的运营SOP,助力学校拿下省级/国家级高水平产教融合实训基地。
注:针对暂无VR采集硬件的学校,提供“云采集+远程指导”服务,无人机设备可自备或由我们推荐轻量化方案。
结语
在职业教育“向实而行”的今天,好的实训基地不能只是摆满电脑的机房,而必须是连接田间地头与数字空间的桥梁。中经世林愿与合作院校携手,用20年的企业积累,把最前沿的空间计算技术,写在中国乡村振兴的大地上!
昆明中经网络有限公司
2026年5月